“문제를 많이 푸는데 점수가 그대로예요”
원인 · 틀린 이유를 확인하지 않고 문제 양만 늘리면 같은 실수가 반복됩니다.
해결 · 오답을 개념·계산·조건 해석으로 분류하고, 가장 많이 나온 원인부터 보완합니다.
아산 수학과외
초·중·고 1:1 맞춤 수업
수학은 같은 학년이라도 학생마다 막히는 지점이 다릅니다. 현재 개념 이해도와 학교 진도, 목표를 확인하고 필요한 부분부터 1:1로 학습합니다.
학년별 아산 수학과외
아산 초등 수학과외
기초 개념과 공부 습관을 함께 만드는 시기
아산 중등 수학과외
본격적인 내신 관리와 과목별 학습 전략이 필요한 시기
아산 고등 수학과외
학교 내신과 모의고사·수능을 함께 관리해야 하는 시기
수학 성적이 오르지 않는 대표적인 이유와 해결 방법
지역과 관계없이 많은 학생이 비슷한 지점에서 막힙니다.
“이번 단원이 이해가 안 돼요”
원인 · 현재 단원이 아니라 앞 학년 개념(예: 일차함수 이전의 비례 관계, 좌표)에 빈틈이 있는 경우가 많습니다.
해결 · 막힌 단원에서 거슬러 올라가 어느 개념부터 흔들리는지 확인하고 그 지점부터 다시 채웁니다.
“아는 문제인데 계산 실수로 틀려요”
원인 · 풀이를 머릿속으로 건너뛰거나 정리되지 않은 상태로 쓰면 실수가 늘어납니다.
해결 · 풀이 과정을 줄 단위로 정리해 쓰는 습관과 끝난 뒤 검산하는 순서를 정해 반복합니다.
“서술형에서 점수가 깎여요”
원인 · 답은 맞아도 풀이의 근거와 단계가 빠지면 부분 점수를 잃습니다.
해결 · 조건 정리 → 식 세우기 → 계산 → 답 순서로 쓰는 틀을 만들고 첨삭을 받아 고칩니다.
“시험 시간이 항상 모자라요”
원인 · 어려운 문제에 시간을 오래 쓰거나, 평소 시간을 재지 않고 풀어온 경우입니다.
해결 · 평소에도 제한 시간을 두고 풀고, 넘어갔다가 돌아올 문제를 판단하는 연습을 합니다.
시험 4주 전부터의 수학 학습 계획
시험 4주 전
시험 범위 확인, 단원별 개념 정리와 교과서 예제 점검
시험 3주 전
단원별 대표 유형 풀이, 취약 단원 표시
시험 2주 전
학교 배부 자료·부교재 풀이, 서술형 풀이 과정 연습
시험 1주 전
오답 다시 풀기, 시간을 재고 실전처럼 풀어보기
1:1 수학과외가 도움이 되는 경우
지역과 관계없이 학생들이 공통적으로 겪는 학습 상황입니다.
어느 학년 어느 단원부터 흔들렸는지 스스로 찾기 어려운 경우
모르는 부분이 있어도 수업 중 질문을 잘 하지 못하는 경우
학교 진도와 개인 진도를 함께 맞춰야 하는 경우
서술형 풀이에 대한 구체적인 피드백이 필요한 경우
학교·학원 일정 때문에 고정된 시간에 수업을 듣기 어려운 경우
수업은 이렇게 진행합니다
01
현재 수준 확인
진단을 통해 학생이 어디에서 막히는지 먼저 확인합니다.
02
취약 단원 확인
이전 학년 개념 중 보완이 필요한 부분을 함께 찾습니다.
03
학교 진도·목표 반영
학교 진도와 시험 일정, 학생의 목표를 계획에 반영합니다.
04
문제 적용
이해한 개념을 다양한 유형의 문제에 적용해봅니다.
05
오답 관리
틀린 문제를 분석하고 같은 실수를 반복하지 않도록 관리합니다.
아산 학교별 수학과외 정보
재학 중인 학교를 확인하면 진도와 시험 일정에 맞춘 학교별 안내를 볼 수 있습니다.
이런 학생에게 도움이 되는 수학 수업 방식
특정 학생을 대상으로 한 후기가 아닌, 이해를 돕기 위한 수업 설계 예시입니다.
중2수학
고민
방정식 이후부터 개념이 흔들리고 시험 때 계산 실수가 반복되는 학생
수업 방향
취약 개념 재정리 → 학교 진도 병행 → 오답 유형 관리
※ 이해를 돕기 위한 수업 설계 예시입니다.
자주 묻는 질문
국어, 영어, 수학, 사회, 과학을 중심으로 학생의 학년과 목표에 맞는 1:1 수업을 상담할 수 있습니다.
학년, 과목, 수업 횟수, 수업 방식 등에 따라 달라질 수 있어 상담 이후 정확히 안내해드립니다.
상담을 통해 학생 상황을 다시 확인한 뒤, 필요한 경우 선생님을 교체해드립니다.
아산 수학과외 상담받기
학년과 목표를 알려주시면 안내해드립니다.