상암동 학교 구분
서울하늘초등학교(2011년)는 2010년 이후 설립된 학교입니다.
마포구 상암동 과외초·중·고 1:1 맞춤 수업
마포구 상암동은 법정동 상암동에 걸친 행정동이며, NEIS 학교기본정보 기준 초등학교 3곳·중학교 1곳·고등학교 1곳이 주소상 이 동에 있습니다.
학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.
상암동 학교
NEIS 학교기본정보의 도로명주소를 행정안전부 주소정보누리집에서 조회해 이 행정동으로 확인된 학교입니다.
초등학교
- 서울상암초등학교 과외서울특별시 마포구 월드컵북로 353
- 서울상지초등학교 과외서울특별시 마포구 월드컵로42길 30
- 서울하늘초등학교 과외서울특별시 마포구 월드컵북로 502-14
중학교
- 상암중학교 과외서울특별시 마포구 상암산로1길 26
고등학교
- 상암고등학교 과외서울특별시 마포구 월드컵북로 445
상암동으로 찾을 때
상암동은 법정동 상암동을 관할하는 행정동입니다. 법정동 상암동은 상암동에만 속합니다. 주소에 적힌 동 이름이 법정동이라면 실제 행정동을 먼저 확인하세요.
상암동 과목별 2학기 평가 요약
각 과목 페이지에 정리한 학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획 가운데 앞부분을 옮겼습니다.
국어 — 2학기 평가 요약
상암동 서울하늘초 6학년 국어는 9월 줄거리 간추리기, 11월 기사문 쓰기, 12월 시 창작·낭송까지 세 번 모두 서술·논술형이고, 서울상지초는 9월 시의 의도 파악(구술·발표), 10월 영상 속 주장·근거 정리(서술·논술형), 11월 홍보물 만들기(프로젝트)로 방식이 매번 다릅니다. 서울상지초 — 구술, 서술·논술, 프로젝트: 9월 '깊이 있게 감상해요'에서 시를 읽고 작가의 의도 파악하기(구술·발표), 10월 '보거나 듣고 판단해요'에서 관심 주제 영상의 주장·이유·근거 정리하기(서술·논술형), 11월 제안하는 목적과 대상에 맞게 홍보물 구성하기(프로젝트)입니다. 서울하늘초 — 서술·논술형 세 번: 9월 '깊이 있게 감상해요' 작품의 줄거리 간추리기, 11월 '언어와 소통' 독자를 고려해 기사문 쓰기, 12월 '시와 이야기로 표현해요' 시의 특성을 생각하며 시 창작하고 낭송하기입니다.
영어 — 2학기 평가 요약
상암동 두 초등학교는 6학년 2학기 영어를 다른 교과서 단원으로 평가합니다. 서울상지초는 11월에 교통수단·빈도 표현 읽기(선택형), 12월에 비교·권유 표현 문장 쓰기(서답형)를 묶어 두 번 보고, 서울하늘초는 9월 듣기(선택형), 11월 말하기(실기), 12월 선택형으로 세 번 봅니다. 서울상지초 — 두 단원씩 묶어 평가: 11월 Lesson 7 'How Can I Get to the Museum?'과 Lesson 10 'How Often Do You Work Out?'의 문장을 읽고 의미 이해하기(선택형), 12월 Lesson 8 'I'm Stronger Than You.'와 Lesson 11 'How About Planting Trees?'의 비교·권유 표현 문장 쓰기(서답형)입니다. 서울하늘초 — 듣기, 말하기, 이해: 9월 Lesson 7 'How Can I Get to the Police Station?' 교통수단 표현 듣기(선택형), 11월 Lesson 10 'What Season Do You Like?' 좋아하는 계절 묻고 답하며 감사 표현하기(실기), 12월 Lesson 11 'I Think It Looks Bright'(선택형)입니다.
수학 — 2학기 평가 요약
상암동 서울상지초는 6학년 2학기 수학을 9월 분수의 나눗셈, 11월 비례배분, 12월 원의 둘레와 넓이로, 서울하늘초는 9월 소수의 나눗셈, 10월 공간과 입체, 11월 비례식으로 세 번씩 평가합니다. 두 학교 모두 서답형이고, 비례식 단원만 11월에 겹칩니다. 서울상지초 — 12월 원의 넓이까지: 9월 (분수)÷(자연수), (자연수)÷(분수), (분수)÷(분수) 계산, 11월 주어진 양을 비례배분하기, 12월 원의 지름에 대한 원주의 비율을 이해하고 원의 둘레와 넓이 구하기를 서답형으로 봅니다. 서울하늘초 — 소수의 나눗셈과 공간과 입체: 9월 '소수의 나눗셈', 10월 '공간과 입체', 11월 '비례식과 비례배분'에서 비례식의 성질을 이용하여 비례식 풀기를 서답형으로 평가합니다.
사회 — 2학기 평가 요약
상암동 서울하늘초는 6학년 2학기 사회를 9월 세계의 자연환경, 11월 시장경제와 국가 간 거래, 12월 지구촌 사람들까지 세 번 서술형으로 평가합니다. 서울상지초는 9월 지형 경관과 의식주 서술, 10월 시장경제 토의 뒤 해결 방안 말하기(구술)로 두 번입니다. 서울상지초 — 지형 사례와 토의: 9월 '세계의 자연환경'에서 특정 지형 사례의 경관 특징과 주민의 의식주 생활 설명하기(서술형), 10월 '시장 경제와 국가 간 거래'에서 토의 후 새롭게 알게 된 해결 방안과 지속 가능한 성장에 필요한 점 말하기(구술)입니다. 서울하늘초 — 서술형 세 번: 9월 '세계의 자연환경'(지리), 11월 '시장경제와 국가 간 거래'(일반사회), 12월 '지구촌 사람들'(일반사회)을 서술형으로 평가합니다.
과학 — 2학기 평가 요약
상암동 두 초등학교 모두 6학년 2학기 과학을 10월 물질의 연소, 11월 전기의 이용으로 평가하고 결과물을 보고서로 냅니다. 세 번째 평가는 서울상지초가 '과학과 나의 진로'의 미래 사회 문제 조사, 서울하늘초가 '자원과 에너지'의 재생에너지 조사입니다. 서울상지초 — 탐구·실험·조사 보고서: 10월 연소 후 생성되는 물질을 확인하는 실험(탐구 보고서), 11월 전지 한 개와 두 개를 직렬로 연결한 회로 비교 실험(실험 보고서), 11월 미래 사회에 일어날 수 있는 문제와 원인 조사(조사 보고서)입니다. 서울하늘초 — 재생에너지 조사: 10월 물질이 탈 때 나타나는 현상 관찰하기(탐구 보고서), 11월 '전기의 이용'(실험 보고서), 11월 '자원과 에너지'에서 재생에너지의 중요성 조사하기(조사 보고서)입니다.
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