아산테크노중학교 2학년 사회과외

글쓰기 세 편이 같은 세 단계로 채점됩니다

세 과제의 평가 요소는 모두 핵심 개념 이해, 역사 사료 분석과 역사적 인과관계 파악, 가치를 종합한 논리적 역사 글쓰기의 순서로 짜여 있습니다. 첫 과제는 [9역04-02]·[9역04-03]·[9역05-01]을 바탕으로 시민 혁명과 국민 국가 형성의 의의와 한계를 다룹니다.

2회 고사 시기는 표마다 다르게 적혀 있습니다

평가개요의 2회 고사 시기는 11월 3주이지만 진도표에는 12월 3주 ‘1, 2학년 2회고사’로 적혀 있어 이 페이지에는 시기를 쓰지 않았습니다. 평가개요의 성취기준은 1회 고사가 [9역04-02]~[9역05-03], 2회 고사가 [9역05-03]~[9역07-01]로 [9역05-03]이 두 회차에 모두 들어 있습니다.

전쟁 범죄와 냉전이 뒤의 두 과제 주제

11월의 제국주의와 세계 대전 과제는 [9역05-03]·[9역06-01]·[9역06-02]로 전쟁 범죄와 인권 침해 사례를 바탕으로 평화와 인권의 가치를 서술하고, 12월의 전후 국제 질서 과제는 [9역06-01]~[9역07-01]로 냉전 체제와 제3세계, 탈식민화를 다룹니다. 세 과제 모두 타인의 글을 표절하지 않고 자신의 언어로 서술하도록 사전에 안내합니다.