하단중학교 3학년 사회과외
하단중 3학년은 사회와 역사를 함께 배우며, 두 과목 모두 정기시험은 10월 5주 기말고사(40%) 하나이고 수행평가 두 개가 30%씩입니다. 9월과 10월에 과목마다 과제가 하나씩 있어 상담에서는 네 과제의 주차부터 한 표로 정리합니다.
학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.
3학년 사회 시험·수행평가 반영 비율
사회 · 역사 — 학교 평가계획의 반영 비율 표를 그대로 옮겼습니다.
사회정기시험 40% · 수행평가 60%
- 시험
기말고사 40%
10월 5주 · 선택형+서답형 · 서답형 50점
- 수행
영역보고서 30%
9월 · 독도 보고서·통일의 필요성 보고서 작성, 영역보고서 완성
- 수행
지역화전략 프로젝트 30%
10월 · 지역 브랜드·지리적 표시제·지역 축제 사례 자료수집, 프로젝트 작성
역사정기시험 40% · 수행평가 60%
- 시험
기말고사 40%
10월 5주 · 선택형+서답형 · 서답형 50점
- 수행
역사 신문 제작 30%
9월 중 · 머리기사 작성 · 인터뷰 작성 · 홍보 광고 제작 · 조화로운 역사 신문 구성
- 수행
역사 일기 쓰기 30%
10월 중 · 인물 설정 · 인상 깊었던 일 3가지 · 느낀 감정 3가지 · 연관성 · 그림일기 작성
시험 준비에서 먼저 볼 점
사회: 독도 보고서와 지역 브랜드 조사
사회 영역보고서는 9월 1~3주 우리나라의 영역과 독도, 국토 통일 수업과 연계되어 독도의 위치·자연환경·가치와 우리 영역임을 알 수 있는 자료를 모아 독도 보고서와 통일의 필요성 보고서를 씁니다. 10월 1~3주 지역화전략 프로젝트는 지역 브랜드, 지리적 표시제, 지역 축제 사례를 수집해 작성합니다.
역사: 4단원은 신문, 5단원은 그림일기
역사 신문 제작은 9월 4주에 4단원 조선의 성립과 발전을 아우르는 신문을 만드는 과제로 머리기사, 인터뷰, 홍보 광고를 씁니다. 10월 4주 역사 일기 쓰기는 5-1~5-2 단원 시기의 인물이 되어 인상 깊었던 일 3가지와 느낀 감정 3가지를 정하고 그 연관성을 그림일기로 표현하며, 성취기준은 [9역11-01]·[9역11-02]입니다.
기말 뒤 두 과목의 진도
사회는 10월 5주부터 국내 총생산과 경제 성장, 물가와 실업, 환율, 국제 사회, 도시 단원이 형성평가로 이어지고, 역사는 5-3 학문과 예술의 새로운 경향, 5-4 생활과 문화의 새로운 양상, 6단원 근현대 사회가 토론·구술·서술형·결과물 평가로 이어집니다. 어느 과목이든 이 구간은 10월 5주 시험 범위 뒤에 놓입니다.
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