일신여자중학교 2학년 국어과외
일신여자중학교 2학년 국어는 8월 4주 갈등 조정 대화 프로젝트로 수행평가를 시작해 10월 2주 시 쓰기로 마칩니다. 정기시험은 3차(10월)·4차(12월)가 선택형 30%씩이므로, 상담에서는 먼저 놓인 대화 프로젝트의 글쓰기 단계가 어디까지인지부터 확인합니다.
학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.
2학년 국어 시험·수행평가 반영 비율
국어 — 학교 평가계획의 반영 비율 표를 그대로 옮겼습니다.
국어정기시험 60% · 수행평가 40%
- 시험
3차 정기시험 30%
10월 · 선택형
- 시험
4차 정기시험 30%
12월 · 선택형
- 수행
사회·문화적 상황을 반영한 시 쓰기 서·논술형 20%
9월 5주~10월 2주 · 서·논술형 · 운율과 감각적 심상, 사회·문화적 상황을 담은 시 쓰기
- 수행
갈등 조정 대화 프로젝트 20%
8월 4주~9월 4주 · 프로젝트 · 갈등을 조정하는 대화의 방법과 필요성을 설명하는 글 쓰기
시험 준비에서 먼저 볼 점
시 쓰기는 사회·문화적 상황이 중심 요소
시 쓰기는 [9국05-05]가 성취기준이고 서·논술형 20%로 표시됩니다. 운율이 드러나는 시구, 다양한 감각적 심상, 사회·문화적 상황을 드러내는 시어, 그 상황 속 자신의 경험을 담은 정서 표현 등 다섯 요소를 모두 채우면 20점, 4개는 17점으로 3점씩 내려갑니다.
대화 프로젝트는 글 한 편으로 마무리됩니다
갈등 조정 대화 프로젝트의 근거는 [9국01-04] 공감하며 대화하기, [9국01-09] 갈등 조정, [9국04-05] 인용 표현 등입니다. 평가 요소의 마지막이 '갈등을 조정하는 대화의 필요성을 주장하는 한 편의 글 완성'이고, 진도표 9월 3~4주 복합양식 자료로 글쓰기가 같은 과제로 연결됩니다.
3차와 4차는 성취기준이 나뉩니다
3차(10월)는 공감하며 대화하기, 갈등을 조정하는 대화, 복합양식 자료로 글쓰기, 피동·인용 표현과 문학 속의 삶에 해당하는 여섯 성취기준이고, 4차(12월)는 [9국02-04], [9국02-08], [9국05-05], [9국06-05]입니다. 글과 자료 평가하며 읽기와 매체 자료 분석은 4차 쪽입니다.
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