인권 논술은 중1과 고1에 하나씩
홍천중 1학년은 9월 3주 인권 논술(20%)에서 침해 사례 분석에 12점, 인권이 지켜져야 하는 까닭을 논하는 데 8점을 줍니다. 용인홍천고 통합사회2는 8월 5주에 인권 문제가 담긴 신문 기사 한 건을 요약하고 침해된 인권과 해결 방안을 쓰는 15%짜리 논술을 먼저 치릅니다.
신봉동 사회 계열은 홍천중 1~3학년과 용인홍천고 1학년 통합사회2·한국사2가 모두 시험과 수행을 반반으로 나눕니다. 차이는 시험 횟수로, 홍천중은 학기 끝 한 번이 50%이고 용인홍천고는 10월 초와 12월 중순에 25%씩 두 번 봅니다.
학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.
홍천중 1학년은 9월 3주 인권 논술(20%)에서 침해 사례 분석에 12점, 인권이 지켜져야 하는 까닭을 논하는 데 8점을 줍니다. 용인홍천고 통합사회2는 8월 5주에 인권 문제가 담긴 신문 기사 한 건을 요약하고 침해된 인권과 해결 방안을 쓰는 15%짜리 논술을 먼저 치릅니다.
홍천중 2학년은 9월 4주 신항로 개척을 배경·전개·변화·의의로, 11월 1주 산업 혁명을 배경·결과·평가와 그 시기의 역사 일기로 씁니다. 3학년은 9월 고려말 권문세족과 신진 사대부를 비교하고, 10월 병자호란 과제에서 주전론과 주화론 분석에 6점을 줍니다.
용인홍천고 한국사2는 근현대사 배경 소설을 읽고 독서일지 7회(21점)와 독후감(9점)을 내는 과제가 30%로 가장 큽니다. 11월 3주 인물 탐구(20%)는 연표와 가상 인터뷰로 이루어지고, 홍천중 2·3학년의 나만의 역사노트(10%)는 2학년 12월, 3학년 10월 말~11월 초에 평가합니다.
홍천중 1학년은 10월 2주 민주주의 발전 만화를 고대 4점·근대 5점·현대 6점으로, 10월 5주 선거 논술을 의미·기능 7점과 기본원칙 8점으로 봅니다. 3학년 사회는 시장 가격 과제(25%)에서 변동 분석이 18점이고, 환율 과제(25%)는 국제 거래의 필요성 논술 10점으로 시작합니다.
초등학교
고등학교
학교와 관계없이 공통으로 쓰는 학습 흐름은 학년·과목 페이지에 자세히 정리했습니다.
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