인천예일중 1학년 사회 — 지위와 역할, 그리고 정책
자기소개서(서술형 10%·논술형 10%)는 자신의 사회적 지위를 파악하고 역할 갈등의 우선순위와 해결 방안을 쓰는 과제이고, 정책 만들기(논술형 20%)는 일회용품 자원 순환 보증금 제도에 대한 정책 논술을 포함합니다. 정기시험은 중간·기말 30%씩입니다.
계양2동 사회는 인천예일중 역사 2·3학년이 서술하기 한 과제와 논술하기 한 과제를 20%씩 두는 구성이 같고, 다루는 시대만 다릅니다(2학년 시민 혁명·제국주의, 3학년 왜란·호란·조선 후기 문화). 1학년 사회는 8월 자기소개서와 11월 정책 만들기가 20%씩입니다. 인천양촌초 6학년은 독도 단원을 포함해 사회를 네 번 평가합니다.
학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.
자기소개서(서술형 10%·논술형 10%)는 자신의 사회적 지위를 파악하고 역할 갈등의 우선순위와 해결 방안을 쓰는 과제이고, 정책 만들기(논술형 20%)는 일회용품 자원 순환 보증금 제도에 대한 정책 논술을 포함합니다. 정기시험은 중간·기말 30%씩입니다.
시민 혁명 서술하기(8월, 서술형) 20%와 제국주의 열강의 침략 논술하기(10월, 논술형) 20%이며, 두 과제 모두 내용의 명확성 10점, 논리성과 완결성 5점씩으로 채점합니다. 중간(9월 22~23일)·기말(12월 14~15일)시험이 30%씩입니다.
왜란과 호란 서술하기(9월, 서술형) 20%와 조선 후기 문화 논술하기(10월, 논술형) 20%를 보고, 조선 후기 과제는 학문과 예술에 나타난 새로운 경향을 다룹니다. 나머지 60%는 11월 2학기시험입니다.
세계의 기후와 생활 모습, 시장경제에서 가계와 기업의 역할은 관찰평가와 발표평가로, 지구촌 문제의 해결 방안 찾기와 우리땅 독도의 지리적 특성·영토로서의 중요성은 관찰평가와 서술평가로 봅니다.
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학교와 관계없이 공통으로 쓰는 학습 흐름은 학년·과목 페이지에 자세히 정리했습니다.
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