인천예일중 3학년 — 시 한 편을 여러 관점으로
시 해석 발표하기(논술형 20%)는 시집 읽기 질문지 작성, 다양한 관점에 따른 해석, 시 해석의 적절성, 발음·성량·시선 같은 비언어적·반언어적 표현 능력을 5점씩 채점합니다. 나머지 80%는 11월 2학기시험입니다.
계양2동 국어는 인천예일중 3학년이 11월 2학기시험에 80%를 싣고, 수행평가는 9월 시 해석 발표하기 20% 하나만 둡니다. 1·2학년은 중간·기말 30%씩 뒤에 20%짜리 과제 두 개가 붙고, 그중 하나가 논술형입니다. 인천양촌초 6학년은 듣기·말하기부터 매체까지 여섯 영역을 하나씩 평가합니다.
학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.
시 해석 발표하기(논술형 20%)는 시집 읽기 질문지 작성, 다양한 관점에 따른 해석, 시 해석의 적절성, 발음·성량·시선 같은 비언어적·반언어적 표현 능력을 5점씩 채점합니다. 나머지 80%는 11월 2학기시험입니다.
중간(9월 22~23일)·기말(12월 14~15일)시험에 더해 책 읽고 서평쓰기(10~11월) 20%를 서술형으로, 주장하는 글쓰기(11~12월) 20%를 논술형으로 봅니다. 서평은 작품과 자신의 삶을 연결짓기, 주장글은 주장의 명료성과 근거의 타당성이 채점 요소입니다.
9월 음운 체계도 탐구는 서술형 20%, 10월 주제 발표하기는 논술형 20%입니다. 주제 발표하기는 발표 자료 만들기와 청중과의 상호작용을 10점씩 보며, 평가 방법에 구술·발표가 함께 표시돼 있습니다.
면담하기(관찰·발표), 주장하는 글의 타당성 판단(관찰·구술), 고유어의 가치 이해(서술), 경험을 이야기로 나타내기(서술), 독자를 고려한 기사문 쓰기(논술), 매체 이용 습관 돌아보기(서술)로 여섯 번 평가하고, 모두 관찰평가를 함께 씁니다.
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중학교
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학교와 관계없이 공통으로 쓰는 학습 흐름은 학년·과목 페이지에 자세히 정리했습니다.
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