서울목동초 — 10월 연소, 11월 전자석, 12월 진로
10월 '물질의 연소'에서 연소 생성물인 이산화탄소가 생태계에 주는 피해를 알리고 해결책 제안하기(관찰·산출물), 11월 '전기의 이용'에서 전자석의 성질과 쓰이는 예 설명하기(관찰·서술형), 12월 '과학과 나의 진로'에서 자신의 진로를 과학과 관련지어 설명하기(구술·산출물)를 봅니다.
신정2동 서울목동초와 서울신목초는 6학년 2학기 과학에서 연소, 전기, 진로 세 단원을 평가하지만 과제가 다릅니다. 서울목동초는 이산화탄소의 생태계 피해와 전자석, 서울신목초는 연소 전후 물질 비교와 전지 직렬 연결 실험을 보고, 진로 평가는 서울목동초가 12월, 서울신목초가 11월입니다.
학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.
10월 '물질의 연소'에서 연소 생성물인 이산화탄소가 생태계에 주는 피해를 알리고 해결책 제안하기(관찰·산출물), 11월 '전기의 이용'에서 전자석의 성질과 쓰이는 예 설명하기(관찰·서술형), 12월 '과학과 나의 진로'에서 자신의 진로를 과학과 관련지어 설명하기(구술·산출물)를 봅니다.
10월에 연소 전후 물질을 비교해 물·이산화탄소와 관련지어 설명하기(실험·실습, 논술형)와 전지 한 개와 두 개를 직렬 연결한 회로의 전구 밝기 비교하기(실험·실습, 논술형)를 보고, 11월에 직업별 하는 일과 관련된 과학적 요소 조사하기(보고서)를 평가합니다.
학교와 관계없이 공통으로 쓰는 학습 흐름은 학년·과목 페이지에 자세히 정리했습니다.
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