영일중학교 1학년 사회과외
영일중학교 1학년 사회는 1차(9월)·2차(12월) 고사가 각 30%이고, 지방 자치 서술형과 아메리카 민족(인종) 혼종성 분석 프로젝트가 20%씩입니다. 평가 방침에 수행평가는 수업 중 2회, 그중 1개는 서술형으로 실시한다고 적혀 있고, 지리와 일반사회 단원이 같은 달에 나란히 진행됩니다.
학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.
1학년 사회 시험·수행평가 반영 비율
사회 — 학교 평가계획의 반영 비율 표를 그대로 옮겼습니다.
사회정기시험 60% · 수행평가 40%
- 시험
1차 고사 30%
9월 · 선다형 100점
- 시험
2차 고사 30%
12월 · 선다형 100점
- 수행
우리나라 지방 자치의 구성과 지방 자치의 주민 참여 방안 탐구하기 20%
9~10월 中 · 서술형 평가
- 수행
자료를 활용한 아메리카 민족(인종) 혼종성 분석하기 20%
11~12월 中 · 프로젝트형 평가
시험 준비에서 먼저 볼 점
주민 참여 방안 명칭 6가지가 60점
지방 자치 서술형 100점은 의결 기관과 집행 기관의 차이 30점, 주민 참여 방안 60점, 지방 자치의 중요성 10점으로 나뉩니다. 기관 차이는 각각의 역할을 2가지 이상씩 근거로 비교해야 30점이고, 주민 참여 방안은 제시된 사례에 맞는 명칭을 6가지 모두 쓰면 60점, 하나씩 줄 때마다 10점씩 내려갑니다. 성취기준은 [9사(일사)04-03]입니다.
혼종성 프로젝트는 그래프 읽기가 60점
라틴 아메리카 인구 분포 지도 속 그래프의 A~D에 해당하는 민족(인종) 4가지를 모두 바르게 쓰면 60점, 3가지 45점, 2가지 30점, 1가지 15점입니다. 앵글로아메리카와 라틴아메리카의 문화 혼종성 사례를 각각 1가지씩 제시하면 30점, 사례를 바탕으로 문화 혼종성 개념을 쓰면 10점입니다. 성취기준은 [9사(지리)05-02]입니다.
정기시험 범위는 지리·일반사회 두 갈래
진도표는 아프리카, 오세아니아와 극지방, 아메리카(지리)와 정치과정과 시민 참여, 일상생활과 법, 인권과 기본권(일반사회)을 같은 달에 함께 배치합니다. 반영 비율표의 정기시험 성취기준에도 9사(지리)와 9사(일사) 코드가 함께 적혀 있고, 서술형은 진도표 9월 행의 지방 자치·주민 참여 수업에 연계됩니다.
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