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영일중학교 2학년 국어과외

영일중학교 2학년 국어는 10월 1차 고사와 12월 2차 고사가 선택형으로 각 30%이고, 경험을 개성적인 표현으로 형상화하는 서술형과 읽기 과정을 점검·조정하는 독서 평가가 20%씩입니다. 두 수행평가가 모두 서·논술형으로 잡혀 있어 서·논술형 반영 비율은 합계 40%입니다.

학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.

2학년 국어 시험·수행평가 반영 비율

국어 — 학교 평가계획의 반영 비율 표를 그대로 옮겼습니다.

국어정기시험 60% · 수행평가 40%

  • 시험

    1차 고사 30%

    10월 · 선택형 100점

  • 시험

    2차 고사 30%

    12월 · 선택형 100점

  • 수행

    특별한 경험을 개성적인 표현으로 형상화하기 20%

    9월 · 서술형

  • 수행

    읽기 과정을 점검, 조정하며 글 읽기 20%

    서논술형

시험 준비에서 먼저 볼 점

표현 방법 50점, 경험 30점, 구조 20점

형상화 서술형은 개성적인 발상과 표현 방법을 두 종류 이상 쓰고 그 의도를 제대로 서술하면 50점, 한 종류와 의도 서술이면 30점입니다. 경험 내용이 충실하고 특별한 의미가 있으면 30점, 처음-중간-끝의 완결된 구조면 20점입니다. 표현 방법 없이 의도만 쓰거나 AI 생성·표절로 실제 경험이 아니면 0점이고, 정기시험 준비 기간과 겹치지 않게 9월 초에 실시한다고 적혀 있습니다.

반어·역설·풍자 작품이 과제와 이어집니다

진도표의 ‘개성적인 발상과 표현’ 단원에서 시 〈먼 후일〉로 반어, 수필 〈모든 벽은 문이다〉로 역설, 소설 〈카멜레온〉으로 풍자의 특성과 효과를 익힌 뒤 자신의 경험을 작품으로 창작합니다. 성취기준은 [9국05-06]입니다.

독서 평가는 미흡한 항목 수로 10점씩

읽기 전 내용 예측·배경지식 활성화, 읽는 중 단어 뜻 추론·메모·이어질 내용 추론, 읽기 후 주제 파악·깨달은 점 정리, 자기 선택적 독서 참여를 봅니다. 모두 만족하면 100점이고 미흡한 것이 하나 늘 때마다 10점씩 내려가 모두 미흡하면 40점, 미제출은 0점입니다. 성취기준은 [9국02-08]이며 진도표에는 독도에 관한 글 읽기와 독서일지 작성이 적혀 있습니다.

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