교과설계소

제주시 아라동 과외초·중·고 1:1 맞춤 수업

제주시 아라동은 법정동 아라일동·아라이동·오등동·월평동·영평동에 걸친 행정동이며, NEIS 학교기본정보 기준 중학교 4곳·고등학교 4곳이 주소상 이 동에 있습니다.

학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.

아라동 학교

NEIS 학교기본정보의 도로명주소를 행정안전부 주소정보누리집에서 조회해 이 행정동으로 확인된 학교입니다.

중학교

고등학교

아라동의 다른 학교

아라동 학교 구분

사립학교는 신성여자중학교·제주여자중학교·신성여자고등학교·영주고등학교·제주여자고등학교·제주중앙고등학교입니다. 신성여자중학교는 여학교, 제주여자중학교는 여학교, 신성여자고등학교는 여학교, 제주여자고등학교는 여학교입니다. 탐라중학교(2011년)는 2010년 이후 설립된 학교입니다.

아라일동·아라이동·오등동·월평동·영평동으로 찾을 때

아라동은 법정동 아라일동·아라이동·오등동·월평동·영평동을 관할하는 행정동입니다. 법정동 아라일동·아라이동·오등동·월평동·영평동은 아라동에만 속합니다. 주소에 적힌 동 이름이 법정동이라면 실제 행정동을 먼저 확인하세요.

아라동 과목별 2학기 평가 요약

각 과목 페이지에 정리한 학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획 가운데 앞부분을 옮겼습니다.

국어 — 2학기 평가 요약

아라동 세 고등학교의 국어 정기시험은 1·2학년 모두 선택형 100점으로만 출제되므로, 글을 써서 평가받는 부분은 전부 수행평가에 들어 있습니다. 제주여고와 제주중앙고는 두 학년 모두 시험 두 번이 30%씩이고, 영주고는 25%씩이라 수행평가가 학기 점수의 절반을 차지합니다. 1학년 공통국어2, 같은 과목인데 과제 갈래가 셋: 제주여고는 모둠이 협상해 공동 보고서를 내는 과제(9~10월)와 주제 심화 탐구 발표(11~12월)처럼 협의와 발표가 들어간 과제를 두고, 제주중앙고는 9월 시조 창작과 10월 매체 속 통념을 바꾼 장면 창작처럼 직접 작품을 만드는 과제가 둘입니다. 영주고는 건의문 30%와 노벨 문학상 후보 추천서 20%로 두 과제의 무게가 다르고, 앞의 두 학교는 20%씩 같습니다. 2학년은 문학 두 곳, 독서와 작문 한 곳: 제주여고 문학은 9월 셋째 주 비평에서 고른 작품을 11월 넷째 주 재구성 과제로 다시 쓰는 흐름이고, 영주고 문학은 9월 2주~10월 5주 현실 개선 글쓰기 다음 11월에 공동체를 글감으로 한 자유시를 씁니다. 제주중앙고는 독서와 작문을 배우며 8월부터 12월까지 탐구활동 보고서를 정해진 횟수만큼 내고, 11월에 건의문 한 편을 따로 평가합니다.

영어 — 2학기 평가 요약

영어 수행평가 영역 수가 아라동 안에서도 갈립니다. 제주여고 1학년과 영주고 1학년은 과제 두 개가 20%씩 또는 25%씩이고, 제주중앙고 두 학년과 영주고 2학년은 20%·10%·10% 세 영역으로 나뉩니다. 말로 하는 과제가 있는 학년: 발표형 수행평가는 제주여고 1학년의 9월 사진 한 장 스피치와 제주중앙고 2학년의 9월 취미 큐레이션 발표 두 가지입니다. 제주여고는 목소리·발음·청중 응시를 묶은 전달력에 35점을 두고, 제주중앙고는 1~3분 시간 안배와 슬라이드에 문장을 넣지 않는 규칙을 따로 채점합니다. 영주고 다섯 과제는 모두 문서로 제출하는 형태입니다. 1학년 여행 글은 두 학교가 비슷한 주제: 제주중앙고 여행계획 에세이(9~10월)는 국가 선택 이유·음식·볼거리를 포함한 다섯 요소, 영주고 여행기획안은 테마·일정·일자별 활동·기대 효과 네 요소로 내용 40점을 가립니다. 영주고 쪽에는 시각 자료 15점이 있고, 제주중앙고 쪽에는 개요를 쓰는 자료조사 및 준비 20점이 붙어 같은 여행 주제라도 제출물이 다릅니다.

수학 — 2학기 평가 요약

아라동 수학에서 시험과 수행의 배분은 제주여고 2학년과 제주중앙고 두 학년이 60 대 40, 영주고 두 학년이 50 대 50입니다. 정기시험 안의 서답형도 제주여고 미적분Ⅰ 25점, 제주중앙고 공통수학2 20점·미적분Ⅰ 10점이 있고, 영주고는 선택형만으로 출제합니다. 미적분Ⅰ 1차 시험이 끊기는 지점: 2학년 미적분Ⅰ은 세 학교가 모두 개설했지만 첫 시험 범위의 끝이 다릅니다. 영주고는 미분 단원 성취기준 04번, 제주여고는 06번, 제주중앙고는 10번까지가 1차 범위로 표에 적혀 있어, 같은 10월 시험이라도 영주고가 가장 앞에서 끊고 제주중앙고가 미분 단원을 거의 다 넣습니다. 꾸준히 쌓는 기록형 과제의 셈법: 제주중앙고는 1학년이 개념과 풀이를 정리하는 성찰일지, 2학년이 수학일지 20회 기준 포트폴리오를 수시로 냅니다. 영주고는 1학년 배움일지가 정해진 분량을 몇 % 채웠는지로, 2학년 문제 해결 챌린지가 수업마다 받는 도장 누적 개수로 점수가 납니다. 제주여고 2학년에는 이런 누적형 영역이 없고 두 과제가 모두 탐구 결과물입니다.

사회 — 2학기 평가 요약

아라동 1학년은 세 학교 모두 통합사회와 한국사2를 함께 배우며, 영주고·제주중앙고는 두 과목 다 시험 30%씩에 과제 20%씩이고 제주여고는 시험을 25%씩 봅니다. 제주여고 통합사회2만 시험에 서답형 10점이 있고, 나머지 시험은 선택형 100점입니다. 통합사회의 인권·불평등 과제 배치: 인권 단원 과제는 제주여고가 9월 사회적 소수자 인권 프로젝트, 제주중앙고가 9월 5주~10월 2주 인권조례 제안서로 둘 다 가을 초입에 있습니다. 불평등·정의 단원은 제주여고 11월 정의관 비교 논증, 영주고 11월 원인 분석 보고서, 제주중앙고 10월 4주 정의구현 프로젝트로 이어지고, 영주고는 9월에 인구 문제 탐구를 하나 더 둡니다. 한국사2는 판단과 근거를 쓰는 과제가 중심: 제주여고는 근현대사 주제 독서(20%)와 비판적 글쓰기(30%)를 모두 11월에 배치해 과제 비율이 다르고, 논증 A 기준을 서로 다른 매체 두 가지 이상에서 끌어낸 근거로 둡니다. 제주중앙고는 양측 근거 3개씩과 500자 이상 자기 입장을 쓰는 논쟁 분석, 영주고는 독립운동의 방향과 1945년 광복 직후 우선 과제를 골라 이유를 쓰는 두 과제를 20%씩 둡니다.

과학 — 2학기 평가 요약

1학년 통합과학2는 제주여고와 제주중앙고 모두 시험 30%씩 두 번에 과제 20%씩 두 개이고, 두 학교 다 9월 첫 과제가 산·염기 실험입니다. 2학년 세포와 물질대사는 제주중앙고가 시험 60%, 영주고가 시험 50%로 배분이 다릅니다. 9월 산·염기 실험, 10~11월 두 번째 과제는 다름: 제주여고는 중화점을 찾고 알짜 이온 수를 비교하는 활동지 다섯 문항, 제주중앙고는 산·염기 수용액 분류와 공통 성질 서술 문항 수로 점수를 냅니다. 두 번째 과제는 제주여고가 11월 AI 자료를 객관적 근거와 대조하는 검증 프로젝트, 제주중앙고가 10월 GMO 찬반 토론 보고서라 하나는 자료 검증, 하나는 입장 서술이 핵심입니다. 제주중앙고 1학년은 실험 과목이 하나 더: 제주중앙고 1학년은 정기시험 없이 수행평가만으로 매기는 과학탐구실험2를 함께 듣습니다. 9월 내진 설계 원리 실험과 10월 유사과학 비평이 30%씩, 센서를 활용한 생활 발명품을 고안해 발표하는 아이디어메이커가 40%로, 통합과학2 과제보다 한 영역의 비중이 큽니다.

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