통합사회의 인권·불평등 과제 배치
인권 단원 과제는 제주여고가 9월 사회적 소수자 인권 프로젝트, 제주중앙고가 9월 5주~10월 2주 인권조례 제안서로 둘 다 가을 초입에 있습니다. 불평등·정의 단원은 제주여고 11월 정의관 비교 논증, 영주고 11월 원인 분석 보고서, 제주중앙고 10월 4주 정의구현 프로젝트로 이어지고, 영주고는 9월에 인구 문제 탐구를 하나 더 둡니다.
제주시 아라동 사회과외학교별 2학기 사회 평가계획
아라동 1학년은 세 학교 모두 통합사회와 한국사2를 함께 배우며, 영주고·제주중앙고는 두 과목 다 시험 30%씩에 과제 20%씩이고 제주여고는 시험을 25%씩 봅니다. 제주여고 통합사회2만 시험에 서답형 10점이 있고, 나머지 시험은 선택형 100점입니다.
학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.
아라동 학교별 2학기 사회 평가계획
한국사2는 판단과 근거를 쓰는 과제가 중심
제주여고는 근현대사 주제 독서(20%)와 비판적 글쓰기(30%)를 모두 11월에 배치해 과제 비율이 다르고, 논증 A 기준을 서로 다른 매체 두 가지 이상에서 끌어낸 근거로 둡니다. 제주중앙고는 양측 근거 3개씩과 500자 이상 자기 입장을 쓰는 논쟁 분석, 영주고는 독립운동의 방향과 1945년 광복 직후 우선 과제를 골라 이유를 쓰는 두 과제를 20%씩 둡니다.
서식이 정해진 제출물
같은 사회 과제라도 결과물 형식이 학교마다 고정되어 있습니다. 제주중앙고 인권조례는 헌법 조항 2개 이상을 명시한 제안서 양식이고, 영주고 불평등 보고서는 제도 개선과 개인 실천을 합쳐 해결 방안 3가지를 내야 40점입니다. 제주여고 인권 프로젝트는 사례 두 개와 자료 출처를 밝히는 조사 50점과 해결 방안 50점으로 반씩 나뉩니다.
제주중앙고 2학년 법과 사회
제주중앙고 2학년 법과 사회는 국가 생활과 법 단원 중인 9월 5주에 모의재판 설계, 개인 생활과 법 단원에 들어선 11월 1주에 입법정책 제안을 평가합니다. 모의재판은 평가요소 충족 개수에 따라 50·40·30점으로 나뉘는 영역이 둘이고, 입법정책은 사례 적합성과 법안 타당성이 50점씩이며 시험은 10월 3주와 12월 3주입니다.
중학교
- 신성여자중학교 과외제주특별자치도 제주시 아봉로 174-5
- 아라중학교 과외제주특별자치도 제주시 간월동로 30
- 제주여자중학교 과외제주특별자치도 제주시 구산로 50
- 탐라중학교 과외제주특별자치도 제주시 신설로 56
고등학교
- 신성여자고등학교 과외제주특별자치도 제주시 아봉로 174-1
- 영주고등학교 과외제주특별자치도 제주시 첨단동길 92
- 제주여자고등학교 과외제주특별자치도 제주시 구산로 50
- 제주중앙고등학교 과외제주특별자치도 제주시 아봉로 323
학년별 사회 준비와 시험 대비
학교와 관계없이 공통으로 쓰는 학습 흐름은 학년·과목 페이지에 자세히 정리했습니다.
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