원촌중 1·2학년 — 글쓰기와 독서 기록이 수행평가 전부
1학년은 주장하는 글쓰기(11월)와 독서 논술(8~11월 수시)이 20%씩이고, 2학년은 독서신문 만들기(11월) 20%에 독서일지와 배움일지(8~11월)가 10%씩입니다. 두 학년 모두 중간·기말고사가 30%씩인데 서·논술형 문항 없이 선택형과 서답형으로만 봅니다.
반포1동 국어에서 원촌중은 수행평가 40%를 전부 서·논술형으로 채우고, 3학년은 중간고사 없이 기말고사 60% 하나만 봅니다. 반포고 1학년은 추천서 쓰기와 논증하는 글쓰기 두 과제가 수행평가 40%이고, 초등학교 두 곳은 6학년 평가 횟수와 방식이 다릅니다.
학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.
1학년은 주장하는 글쓰기(11월)와 독서 논술(8~11월 수시)이 20%씩이고, 2학년은 독서신문 만들기(11월) 20%에 독서일지와 배움일지(8~11월)가 10%씩입니다. 두 학년 모두 중간·기말고사가 30%씩인데 서·논술형 문항 없이 선택형과 서답형으로만 봅니다.
2학기 중간고사는 '미실시'로 인쇄되어 있고 기말고사가 그 외 유형 60%입니다. 수행평가 40%는 작품 분석 및 주장하는 글쓰기 20%(9~10월), 독서 논술 10%와 포트폴리오 10%(둘 다 8~11월)입니다.
공통국어2는 문학사적 안목으로 노벨문학상 추천서 쓰기(10~11월)와 논증하는 글을 통해 공동체의 변화 실천하기(9~10월)가 각 20%, 50점 만점입니다. 중간·기말고사는 30%씩(선택형 27% + 서술·논술형 3%)이고 학기당 서·논술형 반영비율은 46%입니다.
'▶ 2학기 국어 총 횟수: 2회'가 적혀 있습니다. 9월 '깊이 있게 감상해요'의 줄거리 간추리기와 12월 '시와 이야기로 표현해요'의 시 창작하고 낭송하기를 모두 서술·논술형 평가로 봅니다.
9월 '궁금한 점을 해결해요'의 상대와 매체를 고려한 면담하기는 프로젝트형 평가, 10월 '보거나 듣고 판단해요'의 글의 타당성 평가하기는 서술·논술형 평가, 11월 독자를 고려하여 글쓰기는 체크리스트 평가입니다. 문서에 총 횟수는 적혀 있지 않습니다.
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