개포2동 학교 구분
사립학교는 수도전기공업고등학교입니다. 경기여자고등학교는 여학교입니다. 수도전기공업고등학교는 특목고(산업수요 맞춤형 고등학교)로 분류됩니다.
강남구 개포2동 과외초·중·고 1:1 맞춤 수업
강남구 개포2동은 법정동 개포동·일원동에 걸친 행정동이며, NEIS 학교기본정보 기준 초등학교 4곳·중학교 1곳·고등학교 3곳이 주소상 이 동에 있습니다.
학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.
개포2동 학교
NEIS 학교기본정보의 도로명주소를 행정안전부 주소정보누리집에서 조회해 이 행정동으로 확인된 학교입니다.
초등학교
- 서울개일초등학교 과외서울특별시 강남구 개포로 401
- 서울개포초등학교 과외서울특별시 강남구 삼성로4길 30
- 서울양전초등학교 과외서울특별시 강남구 개포로 513
- 서울일원초등학교 과외서울특별시 강남구 영동대로4길 20
중학교
- 개원중학교 과외서울특별시 강남구 영동대로 101
고등학교
- 개포고등학교 과외
- 경기여자고등학교 과외서울특별시 강남구 삼성로 29
- 수도전기공업고등학교 과외서울특별시 강남구 개포로 410
개포동·일원동으로 찾을 때
개포2동은 법정동 개포동·일원동을 관할하는 행정동입니다. 법정동 개포동은 개포2동 외에 개포1동에도 걸쳐 있습니다. 법정동 일원동은 개포2동에만 속합니다. 주소에 적힌 동 이름이 법정동이라면 실제 행정동을 먼저 확인하세요.
개포2동 과목별 2학기 평가 요약
각 과목 페이지에 정리한 학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획 가운데 앞부분을 옮겼습니다.
국어 — 2학기 평가 요약
개포2동에서 평가계획을 읽을 수 있는 학교는 초등학교 네 곳이고, 6학년 국어는 모두 세 번씩 평가하지만 방법이 갈립니다. 서울개포초와 서울개일초는 서술형 평가와 보고서를 쓰고, 서울일원초는 한 단원에 관찰평가, 구술, 자기평가를 겹치며, 서울양전초만 총 횟수 3회를 문서에 적었습니다. 서울개포초 6학년 — 9월은 매체 단원: 9월 바람직한 매체 이용 방법 탐색하고 성찰하기는 보고서 평가와 자기평가, 10월 시의 특성을 알고 비유적 표현의 효과에 유의하여 작품 감상하기는 서술형 평가, 11월 독자를 고려하여 글 쓰기는 서술형 평가입니다. 문서에 총 횟수는 적혀 있지 않습니다. 서울개일초 6학년 — 면담은 보고서로, 쓰기는 12월: 9월 줄거리 간추리기는 서술형 평가, 10월 매체를 고려하여 면담하기는 보고서 평가, 12월 독자를 고려하여 글 쓰기는 서술형 평가로 봅니다. 문서에 총 횟수는 적혀 있지 않고 표에 세 줄이 있습니다.
영어 — 2학기 평가 요약
개포2동 영어 6학년은 네 학교가 모두 두 번씩 평가하지만 단원 짝이 서로 다릅니다. 서울개일초만 9월에 시작하고 서울양전초만 12월에 마무리하며, 서울일원초는 11월 평가 하나에 서답형, 관찰, 자기평가를 함께 씁니다. 서울개포초 6학년 — 10월 실기·선택형, 11월 구술 및 실기: 10월 9단원 'Who Painted the Picture?'에서 누가 한 일인지 묻고 답하는 대화를 듣거나 글을 읽고 이해하는 활동은 실기 평가와 선택형 평가, 11월 11단원 'I Think It Looks Bright'에서 동의 여부를 묻고 답하며 의견을 표현하는 활동은 구술 및 실기 평가입니다. 서울개일초 6학년 — 9월과 10월 모두 서술형: 9월 7단원 'How Can I Get to the Police Station?'에서 장소의 위치를 나타내는 글을 읽고 이해하는 활동과 10월 'I Want to Be a Drone Pilot?'에서 장래 희망을 묻고 답하는 대화를 듣고 이해하는 활동을 서술형 평가로 봅니다.
수학 — 2학기 평가 요약
개포2동 수학 6학년은 서울개일초가 서술형 평가 두 번, 서울개포초가 서술형과 서답형 한 번씩, 서울양전초가 서답형 평가 두 번이고, 서울일원초는 관찰 평가-체크리스트에 구술 평가를 겹쳐 씁니다. '비례식과 비례배분'은 네 학교 모두 평가하지만 서울일원초만 10월이고 나머지는 11월입니다. 서울개포초 6학년 — 11월 서술형, 12월 서답형: 11월 비례식의 성질을 이용하여 비례식 풀기는 서술형, 12월 원의 지름에 대한 원주의 비율을 이해하고 원의 넓이를 구하기는 서답형으로 평가합니다. 문서에 총 횟수는 적혀 있지 않습니다. 서울개일초 6학년 — 소수의 나눗셈은 9월: 9월 (소수 두 자리 수)÷(소수 두 자리 수) 계산하기와 11월 비례식 활용하기를 모두 서술형으로 평가합니다. 소수의 나눗셈을 평가하는 곳은 네 학교 가운데 이 학교뿐입니다.
사회 — 2학기 평가 요약
개포2동 사회 6학년은 서울개일초만 12월 '지구촌 사람들'까지 세 번 평가하고 나머지 세 학교는 두 번씩입니다. 서울양전초는 조사 및 발표평가, 서울일원초는 서술형 평가에 관찰평가와 동료평가를 겹쳐 쓰며, '시장경제와 국가 간 거래'는 서울개포초만 10월에 근로자의 권리와 기업의 자유를 다룹니다. 서울개포초 6학년 — 두 번 모두 서술형, 10월에 기업의 책임: 9월 세계 기후의 특징을 알고 기후 환경과 인간 생활의 관계를 탐구하기와 10월 근로자의 권리와 기업의 자유 및 사회적 책임 탐색하기를 서술형 평가로 봅니다. 문서에 총 횟수는 적혀 있지 않습니다. 서울개일초 6학년 — 12월에 조사보고서와 토의·토론 관찰: 9월 온대 기후와 냉대 기후 지역의 생활 모습, 11월 무역이 이루어지는 다양한 모습은 서술·논술형 평가이고, 12월 지구촌을 위협하는 여러 가지 문제 조사하기는 조사보고서와 토의·토론 관찰 평가입니다.
과학 — 2학기 평가 요약
개포2동 과학 6학년은 서울개포초와 서울양전초가 세 번, 서울개일초와 서울일원초가 두 번 평가합니다. 서울개일초만 9월 '계절의 변화'를 평가하고, '전기의 이용'은 서울개포초가 10월, 나머지 세 학교가 11월이며 서울양전초는 이 단원에서 전자석의 성질을 다룹니다. 서울개포초 6학년 — 10월에 두 번, 11월에 보고서: 10월 물질의 연소는 실험·실습과 논술형, 같은 달 전기의 이용은 실험·실습과 서술형, 11월 과학과 나의 진로에서 직업과 관련된 과학적 요소 조사하기는 조사보고서로 평가합니다. 문서에 총 횟수는 적혀 있지 않습니다. 서울개일초 6학년 — 계절의 변화는 이 학교만: 9월 계절별 태양의 남중 고도와 낮의 길이의 관계를 그래프로 해석하는 활동은 관찰 평가_체크리스트와 서술형 평가, 11월 전지 한 개와 두 개를 직렬연결한 회로의 특징 비교하기는 실험 실습 평가와 서술형 평가입니다.
법정동을 함께 쓰는 행정동
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