서울개포초 6학년 — 10월 실기·선택형, 11월 구술 및 실기
10월 9단원 'Who Painted the Picture?'에서 누가 한 일인지 묻고 답하는 대화를 듣거나 글을 읽고 이해하는 활동은 실기 평가와 선택형 평가, 11월 11단원 'I Think It Looks Bright'에서 동의 여부를 묻고 답하며 의견을 표현하는 활동은 구술 및 실기 평가입니다.
개포2동 영어 6학년은 네 학교가 모두 두 번씩 평가하지만 단원 짝이 서로 다릅니다. 서울개일초만 9월에 시작하고 서울양전초만 12월에 마무리하며, 서울일원초는 11월 평가 하나에 서답형, 관찰, 자기평가를 함께 씁니다.
학교알리미 2026학년도 2학기 평가계획(2026년 9월 공시) 원문 기준입니다. 교과설계소는 학교와 별개의 과외 서비스이며, 평가 일정은 학교 사정에 따라 바뀔 수 있습니다.
10월 9단원 'Who Painted the Picture?'에서 누가 한 일인지 묻고 답하는 대화를 듣거나 글을 읽고 이해하는 활동은 실기 평가와 선택형 평가, 11월 11단원 'I Think It Looks Bright'에서 동의 여부를 묻고 답하며 의견을 표현하는 활동은 구술 및 실기 평가입니다.
9월 7단원 'How Can I Get to the Police Station?'에서 장소의 위치를 나타내는 글을 읽고 이해하는 활동과 10월 'I Want to Be a Drone Pilot?'에서 장래 희망을 묻고 답하는 대화를 듣고 이해하는 활동을 서술형 평가로 봅니다.
'※ 2학기 평가 총 횟수: 2회'가 적혀 있습니다. 10월 9단원 'How Can I Get to the Market?'의 장소 안내하는 글 쓰기는 서답형 평가, 12월 11단원 'Why Are You So Happy?'의 동시 읽고 내용 이해하기는 관찰 평가입니다.
10월 9단원 'What do you think?'에서 담화의 중심 내용과 세부 정보를 파악하는 활동은 산출물 평가이고, 11월 10단원 'How often do you work out?'에서 충고하는 문장 쓰기와 빈도수를 묻고 답하기는 서답형 평가, 관찰 평가-체크리스트, 자기평가를 함께 씁니다. 문서에 총 횟수는 적혀 있지 않습니다.
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